115班  邓梓郁

夜幕降临，教学楼早与伸手不见五指的夜晚融为一体，唯有一个小小的办公室仍有灯光。夜深人静时，一个熟悉的背影仍在批改一摞摞的作业。我望着这熟悉的身影，敬佩之情油然而生。

    她有一头金黄的头发，一张能说会道的嘴，一对明亮的双眸。戴着圆框的眼镜的她看起来知识渊博，犀利的眼神使人心生恐惧。这便是我对她的第一印象。

    第一次成为她的课代表时，我的内心起伏不定。起初我以为她一定会对我严格要求，万事要做到完美无缺。要是我没做好，她定要破口大骂。但我想象的场景一直未发生，内心的疑惑也是只增不减。

    几星期后，她把我叫到办公室。我愣了愣，开始紧张，手心渗出些许汗。她把水杯放下，脸上没有了以往的严厉，眉目舒展，嘴角微微上扬，不慌不忙地说：“我们班的语文水平不高，作文他们也不怎么会写。交给你一件事，以后每个星期去找一篇作文，交给我看，我觉得可以的，你到时候就在班上念一念。”她的话音刚落，我心里的石头落了地，还以为她会批斗我，纯属多虑。我没有思考，就连忙答应：“好好好。”她笑了笑，眼神流露出一丝温柔，用肯定的语气说：“我相信你可以的。”还站起来用手拍拍我的肩膀，脸上浮现出笑容。我心想：老师也没有看起来这么凶，挺平易近人的。

    出办公室后，我开始犯愁：优秀文章很好找，但要在班上念，这真是一道难题。我生性活泼，但没在全班人面前说过话，加上我语速很快，更没有勇气去面对班上的人。转而又想起她那相信我的眼神，深思熟虑一晚后，我选择念出来，反正就几分钟的事。

    第一次念作文是在她的晚自习上，在念之前，她好像比我还要紧张，那明亮的眸子不断眨动，还问我需不需要她的小蜜蜂，我说：“老师不需要啦，我嗓门大。”看到她一脸开心，我更有勇气了，喝了口水后，开始了朗读。“成长是……”一篇文章下来，我发现我没有结巴。此时老师频频点头、带头鼓起了掌，脸上洋溢着灿烂的笑容，肯定地说：“她的进步真的很大，同学们都知道她之前说话很快，这次真的听得出慢下来很多。”还对我竖起大拇指，笑容愈发灿烂，眼睛眯成了一条线。

    这次事情后，我发现：洪老师也不是那么严厉。她不仅是我的老师，还是我的知心大朋友。日后她也总会跟我说，如果有心事也可以跟她说说，还叮嘱我要学会调节情绪。

    “十年树木，百年树人。”培育人极其不易。老师虽与我们没有血缘关系，却是我们成长路上的引导者，会给我们最宝贵的建议，会给我们最真诚的鼓励。在以后的日子里，我必将刻苦学习，以此来回报恩师。

点评：铭记师恩是难能可贵的品质。作者笔下的人物生动传神，切合实际。内容有一定的起伏性，可阅性强。真情流露。望她在学习的道路上能学有所获！（指导老师：洪云鸽）